扇貝效應最先發(fā)現于美國心理學家斯金納的“白鼠實驗”，每隔20秒對老鼠進行一次強化，白鼠的行為趨勢曲線呈現扇貝式的形狀，也就是說獎勵機制能讓小孩的積極性會瞬間達到峰值，但是在經過長時間的有規(guī)律的獎勵后，如果突然撤銷這個獎勵機制，小孩可能會劇烈的抗議，下面就跟著探秘志小編一起來看看吧!
假如在工作中，老板為了員工能夠更加積極的完成工作，設立了獎勵機制，只要達到了績效就能拿到獎勵，那么員工的積極性會瞬間達到峰值，在經過長時間的有規(guī)律的獎勵后，如果突然撤銷這個獎勵機制，員工可能會抗議到罷工，這就是典型的扇貝效應。
美國心理學家斯金納曾用白老鼠做過相關實驗，每隔20秒就會對老鼠進行一次強化，在強化后老鼠的反應會出現短暫的停頓，但是在下一次強化到來之前，反應率又會達到最高峰，而白鼠的行為趨勢曲線呈現扇貝式的形狀，所以才被叫做扇貝效應。
家長為了孩子能夠養(yǎng)成幫忙做家務的好習慣，會告訴孩子，洗完碗能得到多少錢，孩子就會每天主動的開始洗碗，但是突然有一天家長忘了給錢，小孩可能就不洗了，那不是就完全違背了家長最初的意思嗎?
在教育孩子的過程中，難免會為了讓孩子學習好的習慣，而暫時的運用一些獎勵機制，來培養(yǎng)孩子，但是一味的運用固定間隔的獎勵機制，會導致孩子沒有獎勵就不做事，這顯然與初衷相違背。
最好的方法就是打破固定的獎勵間隔，就是通過不確定的獎勵時間，來提高孩子的積極性。比如在經過之前的一段固定時間的獎勵后，突然有一天，家長告訴孩子，為了讓你養(yǎng)成這樣的好習慣，會在這段時間里對你進行觀察，要是做的好，我就會給你獎勵，但不是每次都有。
那么孩子一定會時刻保持良好的習慣，因為他知道說不定那天就會得到獎勵，就不會因為，你沒有按時的給他獎勵，而罷工了。再過一段時間，他就能在沒有獎勵的情況下，持續(xù)的保持好習慣了。
